Stratégies d’inclusion pour les leaders

L’inclusion est désormais une attente en milieu de travail. Découvrez des conseils et des stratégies pour vous aider à fournir et à maintenir une approche inclusive du leadership.

Share on.articles

L’inclusion n’est plus seulement un idéal, c’est également l’attente que la plupart des employés ont, qu’ils appartiennent ou non à un groupe méritant l’équité. Le fait d’être témoin, même involontairement, de préjugés, de stigmatisation ou de discrimination peut avoir un effet négatif sur les employés. L’inclusion peut également être essentielle pour attirer et retenir les talents, être liée à la réputation de l’organisation et influer sur les résultats en ce qui a trait à l’amélioration des résultats et à l’évitement des conflits. Le fait de ne pas offrir un environnement de travail inclusif peut également constituer des préoccupations juridiques potentielles. Toutefois, la manière d’instaurer et de maintenir un environnement de travail inclusif n’est pas toujours évidente pour certains leaders aujourd’hui.

Les groupes en quête d’équité sont ceux qui, historiquement, se sont vu refuser l’égalité d’accès à l’emploi, à l’éducation et à d’autres occasions. En milieu de travail, il peut s’agir d’une représentation faible ou inexistante au sein de la direction et d’une capacité faible ou nulle d’influer sur les décisions au travail.

L’inclusion est déterminée par vos propres comportements, paroles et actes, ceux des autres membres de la direction et ceux de vos collègues. Elle est également régie par les politiques et les procédures qui font partie du processus organisationnel

Les efforts d’inclusion visent à rehausser chez chaque employé le sentiment d’appartenance et à améliorer l’engagement, le rendement, la motivation et le bien-être.

Les paragraphes suivants décrivent certaines des stratégies de leadership inclusif pour les gestionnaires, les superviseurs et les chefs d’équipe. Vous trouverez également des liens pour ceux qui souhaitent approfondir l’évaluation ou la prise en compte de l’inclusion au travail. De nombreuses propositions s’adressent directement à vous en tant que leader, et certaines vous invitent à vous joindre à votre équipe pour devenir plus inclusifs, car vous ne pouvez pas y parvenir seul. Un effort concerté de la part de chaque intervenant est nécessaire.

Stratégies et ressources

Examinez les éléments suivants et choisissez les stratégies qui vous semblent les plus pertinentes et utiles pour le moment.

Réfléchissez à votre approche du leadership

Étudiez les questions figurant dans la section Êtes-vous un leader inclusif? pour déterminer ce que vous pouvez ignorer ou ce que vous pourriez faire différemment. 

  • Dirigez par l’exemple. La principale stratégie du leadership inclusif consiste à être un modèle de rôle qui s’exprime de manière inclusive, respectueuse et solidaire, qui reconnaît et valorise les différences et qui ne craint pas d’admettre ses erreurs et d’en assumer la responsabilité. 
  • Gagnez la confiance. Si, au moment présent, vous ne bénéficiez pas de la confiance de tous vos employés, en particulier de ceux qui peuvent se sentir exclus, ou si vous souhaitez continuer à établir et à maintenir cette confiance, étudiez les nombreux éléments en jeu en consultant Bâtir la confiance pour les leaders.
  • Évaluez vos préjugés. La gestion du rendement, surtout lorsqu’il s’agit de reconnaissance, de récompense et de promotion, est liée aux efforts d’inclusion. Lorsque nous acceptons le fait que nous avons tous des préjugés inconscients, nous pouvons éviter qu’ils aient un impact négatif sur nos employés. Découvrez comment la gestion du rendement axée sur l’encouragement peut faire la différence et comment éviter les préjugés dans vos discussions avec les employés.
    • La gestion du rendement est liée à la façon dont nous fournissons une rétroaction et dont nous reconnaissons les réalisations des employés. Le faisons-nous de manière équitable, ou nos préjugés inconscients font-ils que nous sommes plus susceptibles de parler et de réagir de façon plus positive à ceux qui nous ressemblent? L’élément le plus important est de rechercher les préférences de chaque employé en matière de rétroaction et de reconnaissance et d’y prêter attention. 

Réfléchissez aux interactions d’équipe

  • Créez des espaces sécuritaires. Encouragez la curiosité plutôt que le jugement et consultez écouter pour comprendre – pour les leaders pour comprendre au lieu d’écouter pour critiquer. Lorsque nous aidons chacun à s’exprimer et à interagir de manière sûre et respectueuse, nous renforçons l’inclusion et la sécurité psychologique. Lorsque vous l’avez enseigné aux membres de votre équipe, veillez à ce que chacun comprenne comment réagir face aux interruptions, aux sarcasmes, au langage corporel ou aux expressions faciales irrespectueuses, ainsi qu’aux commentaires ou plaisanteries qui manquent de respect envers une personne ou un groupe.
  • Développez la prise de conscience. Examinez les informations contenues dans Préjugés inconscients et animez l’atelier ou les activités d’équipe en la matière avec vos pairs, vos collègues ou votre équipe. Ces activités de réflexion révélatrices peuvent nous amener à comprendre que nous n’avons souvent aucune idée de ce que les autres ont vécu, et une faible idée de ce qu’ils vivent actuellement. 
  • Concevez un accord d’équipe. Travaillez avec vos employés pour découvrir la différence entre perception et intention, les hypothèses que nous tirons quant aux motivations des autres et la manière dont nous pouvons créer un accord d’équipe pour réduire ou éliminer ces malentendus et garantir que tous les membres, y compris le chef, sont respectueusement tenus responsables. L’intimidation, les brimades ou même les microagressions très subtiles peuvent avoir un effet profond sur le rendement et le bien-être d’un employé. Souvent, l’impact n’est pas voulu, mais l’intention ne diminue généralement pas les conséquences néfastes. 
    • Examinez les informations contenues dans l’atelier Équipes hybrides si certains de vos employés travaillent à distance. Les conseils et les stratégies présentés peuvent vous aider à améliorer l’inclusion, même si certains sont sur le lieu de travail et d’autres non.
  • Évaluez pour encourager l’amélioration continue. Envoyez l’évaluation de la sécurité psychologique au sein de l’équipe à ceux qui relèvent de vous, afin de comprendre comment votre équipe perçoit votre soutien en matière de leadership, les interactions entre les membres de l’équipe et le sentiment d’inclusion des membres. Cette évaluation vous fournira également des ressources, des outils et des stratégies pertinents pour prendre des mesures positives.

Réfléchissez aux circonstances individuelles

  • Reconnaissez les préoccupations des employés. Certaines circonstances peuvent rendre les employés plus vulnérables à des préjugés subtils en milieu de travail. Il peut s’agir de troubles de santé mentale, tels que la dépression ou l’anxiété, ou encore d’un problème lié au rôle professionnel ou à un facteur de stress dans la vie. Le recours à un processus comme celui présenté dans Élaborer des plans pour les employés – pour les leaders pourrait vous aider à soutenir la réussite au travail, même dans ces autres circonstances.
  • Concevez un plan d’équipe. Demandez explicitement aux employés comment vous pouvez les aider à réussir au travail. Prenez le temps d’apprendre à connaître leurs styles d’apprentissage et de communication, ainsi que leurs besoins et préférences particuliers. Répondez à ces besoins dans la mesure du possible et expliquez clairement les cas où vous n’êtes pas en mesure de le faire. Dans Élaborer des plans pour les employés – pour les leaders, vous trouverez d’autres stratégies et ressources pour vous aider en la matière. 
  • Utilisez un langage positif. Il nous arrive d’hésiter quant à la façon de nous exprimer lorsque quelqu’un éprouve des difficultés, pour quelque raison que ce soit. Dans la Bibliothèque de conversations de soutien, vous trouverez des conseils et des suggestions de formulation pour vous aider, vous et votre équipe, à envisager des façons plus efficaces de vous adresser à une personne. De nombreux autres conseils et stratégies permettent de communiquer avec des employés émotifs

Inclusion et sécurité psychologique

L’inclusion fait partie intégrante d’un milieu de travail qui favorise la sécurité psychologique. L’inclusion ne devrait pas être une approche qui n’est utilisée que lorsque quelqu’un se plaint ou se bat manifestement contre la stigmatisation. Si vous êtes un leader inclusif pour tout le monde, tout le temps, cela contribuera à votre réussite globale et à celle de votre équipe. Cela ne signifie pas traiter tout le monde de la même façon. Il s’agit d’apprendre à connaître vos employés et ce qui les aide le mieux à faire un bon travail dans un milieu de travail sécuritaire, et de clarifier les attentes et les mesures du succès.

L’objectif est de créer un environnement - virtuel ou en personne - où chaque personne est encouragée à faire de son mieux chaque jour. Faire de son mieux un mauvais jour, lorsque la santé, l’état émotionnel ou les circonstances sont difficiles, peut sembler différent de faire de son mieux un bon jour. Mais si l’énergie et la concentration sont optimisées au travail par un sentiment d’appartenance et la capacité d’être authentique, alors chaque jour on peut optimiser son potentiel.

Ressources supplémentaires

  • Actions fondées sur des données probantes pour l’inclusion. Ces actions visant à améliorer l’inclusion peuvent être mises en œuvre avec un investissement minimal pour ce qui est des dépenses pour l’organisation. Il faudra consacrer du temps et de l’attention à leur mise en œuvre et à la responsabilisation des employés à l’égard des nouvelles approches de collaboration en matière d’inclusion.
  • Ressources du Centre canadien pour la diversité et l’inclusion. Le Centre canadien pour la diversité et l’inclusion (CCDI) offre de nombreuses autres solutions de formation à faible coût ou sans frais.
  • Évaluation du leader psychologiquement sécuritaire. Cette ressource gratuite aide les leaders à prendre conscience de l’impact qu’ils peuvent avoir sur la santé et la sécurité psychologiques des employés au travail. Elle aide les leaders à améliorer la communication, l’intelligence sociale, l’équité et la résolution de problèmes.
  • The six signature traits of inclusive leadership : Thriving in a diverse new world (En anglaise seulement). La diversité des marchés, des clients, des idées et des talents fait de l’inclusion une nouvelle capacité de leadership. Cet article présente six attributs des leaders qui montrent la capacité non seulement d’accepter les différences individuelles, mais aussi de les exploiter pour obtenir un avantage concurrentiel.

Références

  1. Akinwale, O. E. (2019). Employee voice : Speaking up in organisation as a correlate of employee productivity in oil and gas industry – an empirical investigation from Nigeria. Serbian Journal of Management, vol. 14, no 1, p. 97-121.  https://scindeks.ceon.rs/Article.aspx?artid=1452-48641901097A&lang=en
  2. Bourke, J. (14 avril 2016). The six signature traits of inclusive leadership. Deloitte Insights. Extrait le 25 janvier 2023 de  https://www2.deloitte.com/us/en/insights/topics/talent/six-signature-traits-of-inclusive-leadership.html
  3. Ecclestone, A., Linden, B., & Rose, J. (2022). (rep.). Results of Cross-National Inclusivity Roundtables (p. 1–33). Kingston, Ontario: Queen’s University. 
  4. Ghosh, V., Bharadwaja, M., Yadav, S., & Kabra, G. (2019). Team-member exchange and innovative work behaviour: The role of psychological empowerment and creative self-efficacy. International Journal of Innovation Science, vol. 11, no 3, p. 344-361. doi:http://dx.doi.org/10.1108/IJIS-12-2018-0132
  5. Hampson, M. E., Watt, B. ., & Hicks, R. E. (2020). Impacts of stigma and discrimination in the workplace on people living with psychosis. BMC Psychiatry, vol. 20, no 288).  https://doi.org/10.1186/s12888-020-02614-z
  6. Jones, A. M., Finkelstein, R., & Koehoorn, M. (2018). Disability and workplace harassment and discrimination among Canadian federal public service employees. Canadian journal of public health = Revue canadienne de sante publique, vol. 109, no 1, p. 79–88. https://doi.org/10.17269/s41997-018-0022-0
  7. Jordan, S. L., Palmer, J. C, Daniels, S. R., Hochwarter, W. A., Perrewé, P. L., & Ferris, G. R.  (2021). Subjectivity in fairness perceptions : How heuristics and self-efficacy shape the fairness expectations and perceptions of organisational newcomers. Applied Psychology, vol. 71, no 1, p. 103-128. https://iaap-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/apps.12313 
  8. Kachi, Y., Fujiwara, T., Inoue, A. et coll. (2022). The effects of pregnancy discrimination on postpartum depressive symptoms: A follow-up study. BMC Pregnancy  Childbirth, vol. 22, no 825. https://doi.org/10.1186/s12884-022-05148-2
  9. Mohammad, J., Quoquab, F., Idris, F., Jabari, M. A., & Wishah, R. (2019). The mediating role of overall fairness perception: A structural equation modelling assessment. Employee Relations, vol. 41, no 3, p. 614-636. doi:http://dx.doi.org/10.1108/ER-10-2017-0243
  10. Pereira, H., Silva, P., & Beatriz, C. (2022). The Impact of Psychological Distress on the Occupational Well-Being of Sexual and Gender Minorities. Healthcare (Basel, Switzerland), vol. 10, no 4, p. 699. https://doi.org/10.3390/healthcare10040699
  11. Rhead, R. D., et coll. (2021). Impact of workplace discrimination and harassment among National Health Service staff working in London trusts: Results from the TIDES study. BJPsych Open, vol. 7, no 1, p. E10. doi:10.1192/bjo.2020.137
  12. Roscigno, V. J. (2019). Discrimination, Sexual Harassment, and the Impact of Workplace Power. Socius, (5). https://doi.org/10.1177/2378023119853894
  13. Stahl-Gugger, A., & Hämmig, O. (2022). Prevalence and health correlates of workplace violence and discrimination against hospital employees – a cross-sectional study in German-speaking Switzerland. BMC Health Serv Res, vol. 22, no 291. https://doi.org/10.1186/s12913-022-07602-5
  14. Trudel-Fitzgerald, C., et coll. (2019). Psychological well-being as part of the public health debate? Insight into dimensions, interventions, and policy. BMC Public Health, vol. 19, no 1712. https://doi.org/10.1186/s12889-019-8029-x 
  15. Xie, Z., Li, N., Jiang, W., & Kirkman, B. L. (2019). The paradox of leader-member exchange (LMX) differentiation: How treating followers differently can both enhance and impede employee performance. Journal of Personnel Psychology, vol. 18, no 4, p. 165-176. doi:http://dx.doi.org/10.1027/1866-5888/a000231
  16. Yang, T., Liu, Y., Chen, Z., & Deng, J. (2022). Change of productivity loss due to presenteeism among the ageing workforce: Role of work support, workplace discrimination, and the work‐nonwork interface. Human Resource Management Journal. DOI:10.1111/1748-8583.12475
Contributors include.articlesAdam NeponAdriana LeighAngeline S. Chia, ICF Coach, IDI QA, M.Ed.(HRD)Annastasia LambertDavid K. MacDonaldDayna Lee-Baggley, Ph.D., R. Psych.Ekua QuansahErin DavisJade PichetteJune BuboireKerry GreeneLindsay BissettMary Ann BayntonMike SchwartzNancy J. Gowan,B.H.Sc. (O.T.), O.T. Reg. (Ont.), CDMPNicole StewartRandi SagerRuthann WeeksTanya SinclairTiana Field-RidleyTrinelle BrownValerie Pruegger, Ph.D.Équipe de Stratégies en milieu de travail sur la santé mentale de 2022 à aujourd’hui

Related articles.articles

Article tags.articles

Choose an option to filter.articles

Comments.comments

To add a comment.comments